Ученическая газета МАОУ «Лицей» март №7(112)

Педагогический дебют –2015
«Салют, Победа!»
Урок Победы
Наши выпускники
Безопасная информационная среда
Поздравляем победителей олимпиад школьников
Литературная страничка

Уходи, Зима седая! Уж красавицы Весны Колесница золотая Мчится с горной
вышины! (А. Майков)

К 70-летию Победы в
Великой Отечественной войне
Лицей встречает весну Победы
со всем миром и реализует
проекты:
«От советского информбюро» ежедневные подлинные сводки с фронта весны 1945 года (радиоузел лицея)
Фотогалерея «Города–Герои» (1 этаж лицея)
Фотогалерея «Города воинской славы» (1 этаж лицея)
«Парады Победы» трансляция в вестибюле лицея исторической хроники парадов Победы (1945-2014 г.)
«Военный кинозал» просмотр фильмов о Великой Отечественной войне (актовый зал лицея)
«Песни Победы» песни военных лет (радио лицея)
«Открытый микрофон» песни и стихи военных лет на переменах в исполнении учащихся лицея
«70 дней до Победы» новости с фронта от советского информбюро (лента времени – 1 этаж лицея)

Военный кинозал
Проект «Военный кинозал»: 70 фильмов о войне, о непростых для страны временах, о том, как своим трудом и героизмом наши деды и прадеды отстояли Родину.
К 70-летию Великой Победы, в лицее, реализуется проект « Военный кинозал». С 1 марта в актовом зале лицея организован просмотр фильмов о Великой Отечественной войне, который начался с художественного фильма снятого по повести Валентина Катаева « Сын полка» (1946 год выпуска). Фильмы показываются каждый день по параллелям классов.
Великая Отечественная война и Победа в ней – слава и гордость России

На весенних
каникулах Кудрявцев Дмитрий, ученик 11А
класса, стал
победителем
заключительного
этапа Открытой олимпиады
школьников по «Информационным технологиям», которая проходила на базе Санкт-Петербургского
национального исследовательского университета
информационных
технологий, механики и оптики» (учитель Анна Ивановна Вершинина). Победа на этой престижной олимпиаде дает Дмитрию возможность льготного поступления
в любой вуз страны.

В Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова 28 февраля состоялся заключительный этап олимпиады «Ломоносов» по биологии, в которой принимала участие Макарова Анна, ученица 11А класса. 26 марта были опубликованы
результаты: Макарова Анна стала призером и обладателем диплома III степени. Это дает ей возможность не только получить 100 баллов по ЕГЭ, но и поступить на льготных условиях во многие ВУЗы страны. Молодец, мы искренне поздравляем и желаем сделать правильный профессиональный выбор!

“Салют, Победа!”

27 февраля состоялось
открытие фестиваля « Салют, Победа!» Фестиваль проходила в два этапа:
первый – патриотические песни о войне, второй – литературно-музыкальные композиции.
Открыла фестиваль глава
городского
округа – председатель городской Думы Э.Г.
Чермашенцева. В
приветственном слове глава подчеркнула
значимость сохранения памяти о Великой Отечественной войне : «Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их
величие. Каждый год в майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит
память павших героев.
Каждый день Великой
Отечественной на фронте и в тылу был
подвигом, проявлением
беспредельного мужества и стойкости людей, верности
Родине. Наш народ совершил
беспримерный
подвиг - выстоял и
победил в жесткой,
кровопролитной битве. День Победы – светлый праздник, праздник боевой славы народа – героя, народа- победителя».

Урок победы

17 марта, в Урюпинске, состоялось первое из серии выездных межмуниципальных совещаний по основным направлениям государственной молодёжной политики, реализуемым в регионе. Особое место в программе заняли мероприятия, посвящённые юбилею Великой Победы.

В лицее для школьников и воспитанников военно-патриотических клубов города прошёл «Урок Победы» с участием члена Совета Федерации Татьяны Лебедевой, ветеранов Великой Отечественной войны П.К. Рыбакова, В.М. Борисова, В.А. Артёмова и участников Урюпинского отделения регионального волонтёрского корпуса 70-летия Победы в Великой Отечественной войне. Заместитель директора по воспитательной работе лицея, Носальская Татьяна Александровна, поделилась опытом работы по патриотическому воспитанию учащихся. Для гостей была организована экскурсия в музее лицея. Учащиеся имели возможность задать вопросы олимпийской чемпионке Татьяне Лебедевой, которая не только ответила на все вопросы, но и оставила автографы всем желающим.

В первый фестивальный день со сцены звучали любимые и до боли знакомые
песни о войне, о её героях и сражениях, ребята через
песню передали все тяготы военного лихолетья. Хор «Звонкие голоса» занял
второе место в номинации «Хоровое пение». Жюри высоко оценило
выступление творческой группы лицея, дав высшую оценку – первое место за музыкально-литературную композицию «Мы видим сны, в которых нет войны». Их выступление заслужило наивысшую оценку зрителей в зале бурные аплодисменты, волнение, слёзы на глазах.
Желаем ребятам творческого роста!

Котлова Галина 7 “А”

Выпускники нашей школы

5 февраля, глава города Э.Г. Чермашенцева и директор МАОУ «Лицей» И.Ю. Сагалаева побывали на празднике, посвящённом 55 – летию основания Российского университета дружбы народов. Ректор университета В.М. Филипов, выпускник средней школы №2 (с 2002 года лицей) и почётный житель города Урюпинска встретился с гостями из родного города. На встрече обсуждались проблемы образования в Урюпинске, а также рассматривалась возможность сотрудничества лицея и РУДН в рамках системы видеоконференцсвязи.

Владимир Михайлович Филиппов родился 15 апреля 1951 года в городе Урюпинске Волгоградской области. Окончил школу с серебряной медалью. В 1968 году поступил в Университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы и в 1973 году окончил факультет физико-математических и естественных наук по специальности «Математика», после чего продолжил учёбу в аспирантуре.В 1975—1976 годах служил в Вооруженных силах СССР. По окончании воинской службы Владимир Михайлович вернулся в УДН, где занимал преподавательские должности от ассистента кафедры высшей математики до заведующего кафедрой математического анализа. В дальнейшем работал начальником научного управления УДН, деканом факультета физико-математических и естественных наук, секретарём партийной организации Университета.

В 1980 году В. М. Филиппов защитил кандидатскую диссертацию.
В 1983—1984 годах повышал научную квалификацию в Свободном
университете Брюсселя в Бельгии.
В 1986 году защитил докторскую
диссертацию в Математическом институте им. В. А. Стеклова Российской академии наук по специальности «Математический анализ». В 1987 году ему было присвоено ученое звание профессора.
В 1993 году Владимир Михайлович Филиппов был избран ректором Российского университета дружбы народов и оставался на этом посту до 1998 года, когда его указом президента России назначили министром образования Российской Федерации.
С 2000 года является заведующим кафедрой сравнительной образовательной политики, созданной в РУДН и имеющей статус Международной кафедры ЮНЕСКО.
В 2001 году избран членом-корреспондентом, в 2003 году — действительным членом Российской академии образования, а в 2004 и 2008 годах — членом Президиума РАО.
В 2012 году был избран президентом управляющего комитета ЮНЕСКО Всемирной программы «Образование для всех».
C октября 2012 года согласно решению Комитета Государственной Думы РФ является председателем Экспертного совета по международной деятельности в сфере образования.
12 февраля 2013 года распоряжением Председателя Правительства РФ Дмитрия Медведева назначен председателем Высшей аттестационной комиссии(ВАК).
Владеет французским и английским языками.

Материал подготовила Жилейкина Ксения 7 «а» класса.

Всероссийская детско-юношеская школа
С 26 по 29 марта на базе Федерального центра детско-юношеского туризма и краеведения проходила Всероссийская детско-юношеская школа «Позитивная информация как путь формирования безопасной информационной среды для детей и подростков». Организатором школы стала Академия инновационного образования и развития города Москвы. Со всей России съехались учащиеся и педагоги, интересующиеся журналистикой, занимающие руководящие должности или принимающие активное участи в жизни пресс-центров на базе своих учебных заведений. Урюпинский лицей представляли заместитель директора по воспитательной работе Носальская Т.А. и учащаяся 10 класса
Кудряшова Екатерина.

Позитивная информация как путь формирования безопасной
информационной среды для
детей и подростков.
Открытие школы началось с презентации Рубцовой Ольги Владимировны, ректора Академии инновационного образования, проекта «Безопасная информационная среда». В соответствии с Приказом Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации (Минкомсвязь России) от 29 августа 2012 г. N 217 г. Москва «Об утверждении порядка проведения экспертизы информационной продукции в целях обеспечения информационной безопасности детей» при Академии инновационного образования и развития создан Экспертный совет.
В рамках проекта Экспертным советом осуществляется шестинедельная экспертиза с последующим присвоением учреждению статуса «Чистый информационный продукт» и «Безопасная информационная среда». Такой статус на презентации был присвоен муниципальному автономному общеобразовательному учреждению «Лицей» городского округа города Урюпинска Волгоградской области. Основные положения, тема и реализация проекта вызвали немалый энтузиазм и интерес у юных журналистов и педагогов. Они были готовы к усиленной работе и сотрудничеству с организаторами. И сразу же приступили к переговорам.

По окончанию презентации участники вместе с организаторами отправились в московский Лицей №1547 при МИФИ, где они имели уникальную возможность познакомиться с инновационным процессом обучения с использованием новейший технологий в РФ. Учащиеся Лицея представили участникам Всероссийской школы Курчатовский проект, на основе которого учебные кабинеты Лицея полностью компьютеризированы. Основной целью Курчатовского проекта является использование методов исследовательского обучения в образовательном процессе для качественного и полноценного образования учащихся.
Лаборатории физики, химии, географии и биологии в Лицее оборудованы по последнему слову техники. В них участникам «Школы» удалось увидеть интерактивные сенсорные столики с различной учебной информацией, которая сопровождается ярким иллюстративным материалом. Столики предполагают групповую работу учащихся и позволяют в полном объеме получать необходимую информацию для углубленного изучения предмета на практике. Оборудование лаборатории химии, например, позволяет учащимся проводить действующие опыты с химическими веществами и реагентами, готовится к выпускным экзаменам на практике и углубленно изучать предмет, хотя Лицей имеет профиль математики и физики. Также лицеисты представили свою лабораторию медиаобразования. Здесь проводятся «опыты» по основам журналистики. Лаборатория медиаобразования имеет три основных творческих объединения: студия школьного телевидения, независимое школьное издание Газета «ЛицеистЪ» и фотомастерская «Pro – кадр». Все учащиеся Лицея №1547 с 5 по 11 класс имеют возможность принимать участие в работе любого творческого объединения, что несомненно делает школьную жизнь яркой и интересной.

Высокотехнологичный Лицей №1547 при МИФИ и дружелюбные, готовые к сотрудничеству учителя и учащиеся, произвели на участников Всероссийской школы «Безопасная Информационная Среда» неизгладимое впечатление. Счастливые и довольные , они отправились в гостиницу набираться сил на следующий не менее информативный и плодотворный день
Во второй «учебный» день участники «Школы» посетили факультет журналистики МГГУ им. Шолохова, где их тепло встретили преподаватели вуза и подробно рассказали о его работе, об особенностях и возможностях факультета журналистики, на котором они работают. Также они ответили на все интересующие участников вопросы и провели экскурсию по стенам университета. После, участники вернулись на базу Федерального центра детско-юношеского туризма и краеведения, где Логунов Евгений и Колесов Петр, учащиеся 9 класса Земской гимназии г.Москвы под руководством им представили свой проект « Эхо Победы. ЗемИздат» , посвященный 70-летию Великой Победы. Также в программу «Школы» вошло посещение факультета журналистики Московского Государственного Университета . На экскурсии участникам рассказали о работе факультета, о его истории. Работники МГУ ответили ребятам на все интересующие их вопросы, рассказали о возможностях поступления и участия в работе факультета. Заключением программы Всероссийской детско-юношеской школы «Позитивная информация как путь формирования безопасной информационной среды для детей и подростков» стала конференция, посвященная итогам проведенной работы в «Школе». Участники поделились своими впечатлениями о проведенных мероприятиях. В завершении конференции организаторы вручили участникам памятные сертификаты участия .

Кудряшова Екатерина

Литературная страничка

Повесть Бориса Львовича Васильева «А зори здесь тихие», поражает свои трагизмом. Если солдат стоит до конца и погибает, то он выполняет свой долг перед Родиной. А если этот солдат женщина, основной долг которой – продлевать жизнь на Земле? Что тогда? Война становится и ее долгом перед Родиной? На эти и многие другие вопросы и отвечает повесть «А зори здесь тихие».

Авторы этих произведений – писатели – фронтовики, те, кто не понаслышке знаком с тяготами и суровыми буднями войны. Симонов Константин Михайлович в первые дни войны ушел на фронт военным корреспондентом, Васильев Борис Львович ушел на фронт добровольцем и в 1943 г. был направлен в Военную академию бронетанковых и механизированных войск, Шолохов Михаил Александрович с первых дней войны стал писателем – фронтовиком. Эти авторы относятся к поколению мужественных, совестливых, много испытавших, одаренных личностей, перенесших военные и послевоенные невзгоды.

Великая Отечественная война – центральная тема в творчестве этих талантливых прозаиков. Они изображали войну не ради самой войны, их не интересовали сражения как таковые. Для них важно показать судьбу каждого человека в её сопряжённости с историей, внутренний мир личности в её нерасторжимости с народом. Показать человека, его внутренний, духовный мир, наиболее полно раскрывающийся в решающую минуту, - вот главное, ради чего брались за перо эти писатели. И, несмотря на своеобразие их индивидуального стиля, им присуща одна общая черта – чуткость к правде.

Эти книги стоят того, чтобы их прочитать .

По – иному войну изображает Михаил Александрович Шолохов. Его произведения объединяет одна общая идея – идея выбора: выбора между смертью героя и трусливым, жалким существованием. Писателя интересует то жестокое суровое испытание, которое должен пройти каждый из его героев: сможет ли он не щадить себя, чтобы выполнить свой долг перед Родиной, свои обязанности гражданина и патриота? Таким образом, у Шолохова война становится проверкой человека на прочность: идейную и моральную.

«А зори здесь тихие»

В этом романе война осмысливалась М. А. Шолоховым не только как героический ратный подвиг народа, но и как величайшее испытание всех нравственных качеств советского человека. Солдаты в романе М. А. Шолохова не только сражаются, но и размышляют над судьбой государства, говорят о целях войны, думают о боевом товариществе.

У войны не женское лицо», как бы говорит нам Борис Васильев. Она все загубила: и красоту Жени Комельковой, и материнство Риты Осяниной, и мечту Лизы Бричкиной, и талант Сони Гурвич, и детство Гали Четвертак. Самое страшное – она прервала нить в «бесконечной пряже человечества». с убийствами и войнами

История пятерых девушек-зенитчиц, во главе со своим командиром – старшиной Васковым – вступивших в неравный и смертельный бой с немецкими диверсантами, заставляет по – новому задуматься над последствиями, которые несет за собой война.

Трагическое напряжение боя вдруг сменяют комические сцены и эпизоды. Эта глубина, эта полнота жизни - весьма примечательное качество романа М. А. Шолохова. Она позволяет писателю постигнуть истинную меру жизнестойкости народа.

Главный редактор:
Жилейкина К,.
Технические редакторы:
Котлова Г.
Фотокорреспондент:
Каратаева Ан.

Адрес редакции и издателя:
МАОУ «Лицей»
город Урюпинск, Волгоградская область, пер.Л.Толстого, 40, 403114. Тел./факс 8(84442)4-12-68, e-mail: uru_licey@mail.ru